課程背景：
微時代悄然來臨，地鐵、公交、咖啡廳，走到哪里你都可以看到人們拿著手機聽歌、看電影、炒股、玩游戲，當下已經進入碎片化微學習時代。
對企業學習管理者來說，它是一個系統，幫助他們從目前的學習體系順利邁入微時代，打造以場景模式而生的微課體系；對專業開發者來說，它是一套方法，幫助他們全面掌握與以往相通卻又不同的學習設計邏輯，一步一步，讓微課從績效到學習。
幫助企業學習者以微課的制作過程為主線，注重微課教學設計與微課制作技術有機結合，系統講解了微課制作過程中所遇到的各種問題，以及如何解決的方法。
課程收益：
l 聚焦場景：從實際工作場景出發，找出工作案例，抓住痛點，使微課開發具有針對性。
l 萃取組織經驗：經過萃取獲得方法論是可實用的，而不是通用知識。
l 快速開發：微課開發者主要是沒有教學設計經驗的業務專家，需要簡單易用的開發方法和工具。
l 附贈培訓資料：培訓素材大禮包(故事、案例、音樂、視頻等素材500 ）
微課制作工具包
課程時間：2天課程 1天輔導（可選），7小時/天
課程對象：企業內訓師、培訓管理者、崗位技能骨干
課程方式：課堂講授、引導教學、案例分析、行動學習、課堂演練、交互式學習等多種感性與理性教學方法的交叉使用。
本課程設計了微課程制作必需的軟件如：
1. powerpoint軟件
2. 炫課
3. 愛莫腦圖軟件
4. 制圖軟件：圖怪獸
6. 錄屏軟件：嗨格式錄屏大師
7. 剪輯軟件：愛剪輯軟件
課程大綱
第一講：認識企業微課
1、互聯網 時代的學習體驗
2、關于微課
1）微課定義
2）微課類型
3）微課價值
4）微課交付形式-線上與線下
3、基于企業場景的微課
1）微課的標準
2）微課的應用
3）微課的形式：圖片、音樂、文字、配音、動畫
第二講：非常6 1-微課課程設計
1、微課非常6 1設計
1）定選題
2）定目標
3）定內容
4）定結構
5）定創意
6）定形式
2、有效萃取經驗
1）干貨的標準
2）干貨提煉4S法則
第三講：微課素材的選取
1. 如何搜集實用素材
2. 搜集素材的小技巧
3. 素材包的整理歸納
第四講：制作微課的七步法
1. 選擇工具
2．撰寫腳本
3．收集素材
4．導入排序
5．添加圖形文字
6．添加聲音
7．生成
第五講：常用開發工具介紹
1. PPT
1）PPT轉長圖制作
2）PPT轉視頻制作
3）PPT轉微場景制作
4）PPT轉互動課件制作
2. 秀米-公眾號
3. UMU線上學習
4. 易企秀H5
1）選模板
2）選字體
3）選音樂
4）選動畫
5）制作成品
5. 炫課
1）語音轉換
2）語音導出
第六講：成果輸出-我有一門微課
1.學員演示
根據分組及學員人數，確定學員制作微課
2.點評
導師點評與學員點評
3.優秀作品評比
注：以上內容會根據現場情況略有調整。
