【課程對(duì)象】

個(gè)人

【課程目的】

本課程的基本原則源于史蒂芬?柯維博士經(jīng)久不衰的暢銷商業(yè)管理書籍《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。

激勵(lì)學(xué)員，使他們能更好地認(rèn)識(shí)自己，厘清自己價(jià)值觀，樹立個(gè)人使命與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的策略系統(tǒng)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人成功走向人際成功的關(guān)鍵，培養(yǎng)學(xué)員的人際能力，提升團(tuán)隊(duì)合作，從面挖掘員工潛能，突破自我，打破舒適區(qū)，實(shí)現(xiàn)高效而成功的人生。

1、幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)自我、理解自我；   

2、幫助學(xué)員樹立從內(nèi)而外的自我修煉心態(tài)；   

3、幫助學(xué)員掌握成功高效人士的七個(gè)習(xí)慣；   

4、激勵(lì)學(xué)員樹立目標(biāo)、立即行動(dòng)、成就自我。

【課程提綱】

一、基本原則： 

1. 七個(gè)習(xí)慣簡(jiǎn)介 

2. 品格與做人技巧 

3. “觀為得”改變模型 

4. 持續(xù)成熟模式圖 

二、習(xí)慣一：主動(dòng)積極（Be proactive）

“若非拱手讓人，任何人無(wú)法剝奪我們的自尊。”

1. 認(rèn)識(shí)被動(dòng)反應(yīng)，培養(yǎng)主動(dòng)積極的反應(yīng)

2. 多角度思考問(wèn)題，為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任

3. 擴(kuò)大你的影響圈 

4. 成為轉(zhuǎn)型人

三、習(xí)慣二：以終為始（Begin with the end in mind） 

“沒有行動(dòng)的愿景是白日夢(mèng)，沒有愿景的行動(dòng)是惡夢(mèng)”

1. 在開始任何活動(dòng)前先做心智創(chuàng)造

2. 建立個(gè)人的使命宣言 

3. 用目標(biāo)指導(dǎo)行為 

4. 學(xué)習(xí)成功的“擁有、行動(dòng)和成為”步驟

四、習(xí)慣三：要事第一（Put first things first） 

“到處可見一些缺乏斗志的人，為一些沒有真正績(jī)效的工作忙得一蹋糊涂，卻沾沾自喜。”

1. 羅盤還是時(shí)鐘？效能優(yōu)先于效率：管理時(shí)間就是管理生命

2. 四象限原則：依據(jù)事情本身的重要程度來(lái)決定優(yōu)先順序

3. 帕雷托原則

4. 集中精力于有利于使命、愿景、價(jià)值觀和目標(biāo)的活動(dòng) 

5. 從使命到計(jì)劃的時(shí)間管理6大步驟

五、習(xí)慣四：雙贏思維（Think Win-Win）

“一般人看事情多持二分法，非強(qiáng)即弱，非勝即敗，其實(shí)世界之大，人人都有足夠的立足空間，他人之得不必視為自己之失。”

1. 人際交往的六種思維

2. 雙贏的前提和基礎(chǔ)

3. 建立情感帳戶

4. 雙贏的五個(gè)步驟

六、習(xí)慣五：設(shè)身處地（Seek first to understand, then to be understood）

“溝通是人一生中最重要的技能。”

1. 開處方前先診斷 

2. 理解傾聽的五個(gè)層次以及他們?cè)鯓佑绊憸贤?/span> 

3. 學(xué)習(xí)同理心傾聽的技巧

七、習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效（Synergy）

“一個(gè)人的力量永遠(yuǎn)有限，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢(shì)，整合別人的優(yōu)勢(shì)，你宛如人生舞臺(tái)上的導(dǎo)演。”

1. 發(fā)現(xiàn)統(tǒng)合綜效的含義 

2. 運(yùn)用雙贏思維和同理心傾聽去實(shí)現(xiàn)統(tǒng)合綜效 

3. 學(xué)會(huì)尊重差異 

4. 學(xué)會(huì)怎樣合作從而實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期成功

八、習(xí)慣七：不斷更新（Sharpen the Saw）

“人生最高明的投資策略，莫過(guò)于生理，心智，心靈及社會(huì)情感方面嚴(yán)格要求自己，從日積月累的進(jìn)展中，不但拓展了自我成長(zhǎng)空間，也協(xié)助了他人成長(zhǎng)。”

1. 發(fā)現(xiàn)平衡即實(shí)現(xiàn)高效能的關(guān)鍵 

2. 確定生理的、心智的、心靈和情感方面不斷更新的目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)他們

九、課程總結(jié)