培訓(xùn)受眾:

需要兼職進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)的人士；中高層主管，公關(guān)人士，銷售人員，需要進(jìn)行公眾表達(dá)的人士。

課程收益:

通過思維導(dǎo)圖工具，對(duì)課程表述程序進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，層次鮮明而又有沖擊力；掌握快速構(gòu)思整理的技巧，幫助學(xué)員清楚地認(rèn)識(shí)到自己表達(dá)的特點(diǎn)。個(gè)性化的表達(dá)形式結(jié)合模塊化的課程設(shè)計(jì)構(gòu)思，讓我們的培訓(xùn)表達(dá)魅力更甚。

課程大綱:

第一單元  創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍
1、 講師應(yīng)該是什么角色？
2、 成人學(xué)習(xí)的特質(zhì)和學(xué)習(xí)心理
3、 看看自己的公眾表達(dá)形象－初級(jí)錄像                              
4、 了解自己的公眾表達(dá)PMI(長(zhǎng)處，短處，興趣點(diǎn))

第二單元 培訓(xùn)師的表達(dá)
1、 結(jié)構(gòu)化表達(dá)――虎頭豹尾， 模塊化
1、 口舌的潛力―― 口舌的預(yù)熱練習(xí)
2、 開頭的設(shè)計(jì)和表達(dá)
3、 結(jié)尾的設(shè)計(jì)和表達(dá)    
4、  構(gòu)思的網(wǎng)兜理論――模塊化
? 思維導(dǎo)圖的畫法和快速構(gòu)思法
? 3 的妙用－理解3的穩(wěn)定性，縝密性和韻律感
?  模塊化表達(dá)三大基本性計(jì)劃
? 模塊化表達(dá)三大主觀性計(jì)劃                    
? 靈活使用六種計(jì)劃的組合，利用思維導(dǎo)圖快速整合和構(gòu)思  

2、 全感官表達(dá)
1、 聲調(diào)的表達(dá)――詩歌節(jié)奏練習(xí)， 語言的節(jié)奏對(duì)公眾表達(dá)的影響，情緒的交流對(duì)公眾表達(dá)的影響。
2、 身體語言――個(gè)性化表達(dá)方式的分析和應(yīng)用－回顧自己的PMI       
3、 視覺的應(yīng)用――內(nèi)視覺圖景想象和表達(dá) ，使用道具和視覺設(shè)備。

第三單元 培訓(xùn)內(nèi)容的組織
1、 思維導(dǎo)圖分析法
2、 快速想象和換位思考  
3、 總分總分結(jié)構(gòu)組織
4、  圍繞亮點(diǎn)的安排
5、 使用比喻的力量

第四單元 培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的控制
1、 培訓(xùn)的準(zhǔn)備清單和檢查列表
2、 學(xué)員的一般管理
3、 處理學(xué)員的問題和挑戰(zhàn)
4、 教學(xué)法探討
? 分組討論
? 角色扮演
? 使用激勵(lì)的辦法