對象

企業(yè)主管、經(jīng)理、有帶領(lǐng)部屬的相關(guān)管理者

目的

1.學會OJT部屬培育的系統(tǒng)思考方法； 2.編制OJT部屬訓練計劃并進入系統(tǒng)管理； 3.編制OJT部屬輔導行動計劃并設(shè)定目標，追蹤OJT實施績效； 4.運用上述能力，教導后備干部。

內(nèi)容

模塊一：部屬培育的概念

一、部屬培育之重要性及必要性

1.部屬培育對公司的重要性

2.部屬培育對管理者的重要性

3.部屬培育對部屬的重要性

二、OJT實現(xiàn)的原則

重點性

組織性

持續(xù)性

引發(fā)部屬學習的興趣

塑造啟發(fā)性環(huán)境

溝通

三、部屬培育的三大支柱

OJT(在職培訓- On the Job Training)

OFF-JT(脫產(chǎn)集中培訓- Off-the-job Training)

SD(自我發(fā)展- Self Development)

四、OJT方法與技巧

1.管理者培育部屬的責任與管理意識的建立

2.掌握OJT的原則與方法

模塊二：部屬能力盤點，擬訂OJT訓練計劃

一、如何擬訂OJT訓練計劃

1.部屬能力現(xiàn)狀的剖析

2.部屬學習需求的分析

3.職業(yè)生涯規(guī)劃

4.學習能力檢核表

5.相應(yīng)的工具應(yīng)用

制作能力分析表

制定培訓計劃

模塊三：OJT實施的方法與技巧

一、OJT實施的方法與技巧

1.工作場所會議

2.日常接觸與指導

3.責任強化

4.工作標準化、自主管理與自我評估

5.示范：觀摩、實習

6.其它：資料研讀、讀書會

二、OJT的實施技巧：關(guān)鍵五大日常指導時機與培育技巧

1.激發(fā)工作意愿的工作指示教導

2.改善工作表現(xiàn)的工作教練

3.改善工作態(tài)度的激勵與紀律

4.提升績效的工作授權(quán)

5.工作評核

三、組織成長與管理能力培育

1.會議中的指導

2.狀況共有的溝通與部屬自我管理能力提升

四、OJT成效評估VS培訓計劃改善

1.個人績效評估

2.組織績效評估