工作推進與效率提升

主講老師：劉超

課程詳情：

課程大綱

【課程背景】

在企業(yè)戰(zhàn)略目標或年度目標確定后，企業(yè)的工作重點就轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魍七M為核心的過程管理。在工作的推進過程中，如何將目標進行分解？如何將工作向前推進？工作推進的內(nèi)容包括哪些？如何提升工作推進的效率和效果？這些都是企業(yè)在進行日常工作管理中經(jīng)常出現(xiàn)的問題和疑惑。

本課程是國內(nèi)**新體驗式培訓課程，體驗式培訓起源于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態(tài)、人性問題**游戲折射出來，受訓者**選擇、決策、行動導致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺引導自身行為的改變。

本培訓課程讓學員深入啟發(fā)學習，完全不同于傳統(tǒng)培訓項目。除了需要課堂小隊協(xié)作競爭外，還要學員全身心的投入和參與，更需要有專業(yè)的資深講師，引導學員進入更深層次的體驗和討論之中，從而挖掘出團隊內(nèi)部存在的根本問題，并試圖找出相應的解決方法，是一種高度深入體驗的課程。

【課程特點】

《卡努斯丹之旅---工作推進與效率提升》課程是結(jié)合日常團隊運行的特點，透過沙盤模擬的體驗和引導，針對團隊成員在實現(xiàn)目標時可能出現(xiàn)的各類問題，進行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗式培訓課程。在課程中不僅讓學員對工作推進工作進行現(xiàn)場體驗，發(fā)現(xiàn)問題，同時還會系統(tǒng)的講解工作推進與效率提升的實質(zhì)與內(nèi)涵，使學員在課堂上就能熟練掌握工作推進與效率提升的方法，直接將知識轉(zhuǎn)換為技能。

綜上所述，本課程的主要特點如下：

l 在快樂中學習

l 在演練中學習

l 在競爭中學習

l 在錯誤中學習

l 在改進中學習

【課程收益】

l 掌握現(xiàn)代企業(yè)的管理導圖

l 掌握工作推進的前提與原則

l 掌握工作推進的四大步驟

l 掌握工作推進的五個核心要素

l 掌握工作推進過程的四大控制內(nèi)容和方法

l 掌握效率與效果的關(guān)系

l 掌握高效利用時間的原則和方法

【授課方式】理論講解沙盤模擬小組討論案例分析

【人數(shù)要求】不超過6個小組，每組8－10人

【課程時長】 1天，6小時/天

【沙盤介紹】

參訓學員分組組成拆彈部隊，將要抵達摩塔沃共和國境內(nèi)，這個新成立的共和國擁有核武器。各團隊的使命就是在有限的時間內(nèi)拆除更多的核武器。因為摩塔沃共和國的局勢不穩(wěn)定，將會出現(xiàn)內(nèi)戰(zhàn)、騷亂和罷工，同時，各團隊還會遇到來自路線、物資等因素的考驗。有的能夠勝利歸來，有的可能魂歸他鄉(xiāng)。一切都在于各拆彈部隊的選擇……

【課程安排】時間主題主要內(nèi)容09:00-10:30規(guī)則講解學員分組、規(guī)則講解10:40-11:20團隊決策路線、計劃與資源配置的討論與決策11:20-12:00沙盤體驗拆彈之旅12:00-14:00午休14:00-15:00沙盤體驗拆彈之旅15:00-15:30業(yè)績盤點小組總結(jié)15:40-17:00講師點評團隊協(xié)作的要點

【課程大綱】

**部分：什么是工作推進

l 企業(yè)三級組織的管理核心

決策層：戰(zhàn)略與方向

管理層：項目與任務(wù)

執(zhí)行層：活動與細節(jié)

l 工作推進的本質(zhì)

l 工作推進的原則

l 小組討論：工作推進的前提是什么？

第二部分：工作推進的步驟與核心

l 工作推進的四大步驟

工作任務(wù)分解：項目、任務(wù)、活動