對象

副總裁、副總經理、中高層管理干部、項目經理、PMO

目的

掌握組織實施項目管理的前提基礎，應該從哪些方面著手項目管理體系的建設

內容

項目管理與項目經理

一、     課程背景

2017年，美國政府把項目集管理提升到國家高度，足以說明項目管理的成效。項目管理是戰略管理落地的最佳實踐，越來越多的行業和組織希望借助于項目管理提升管理效率，完成戰略目標，從而達成組織的使命，實現組織的遠景。但很多企業仍然在摸著石頭過河，不斷在重復別人犯過的錯誤，付出了高額的成本卻收效甚微，以至于有些組織甚至懷疑項目管理的有效性。

項目管理是組織與項目經理、項目團隊，以及所有干系人的互動。組織應該如何搭臺讓項目經理來唱戲，是否有合理的組織架構，適合的流程制度，合理的授權體系，完善的職業發展通道等等，這些都是雙方良好互動的基礎，沒有這些提前和保障，項目管理無異于空中樓閣，不但不能給組織帶來收益，甚至可能起到破壞性作用。良好的項目管理才是組織發展的推動因素。本課程從華為、中興和神華等國內外項目管理的最佳實踐出發，對項目管理從組織和個人兩個方面進行詳細討論和分析，讓學員充分了解項目管理與哪些因素有關，組織應該如何進行項目管理體系的建設，從哪些方面著手，達到什么目標。

二、     課程特點

授課形式：理論講解 案例分析 案例實戰 互動答疑

突出理論特點，注重知識理解、案例分析與實戰體驗，其中理論講解30%，案例分析30%，實戰體驗30%，互動答疑10%。

三、     課程收益

掌握組織實施項目管理的前提基礎

掌握組織應該從哪些方面著手項目管理體系的建設

掌握項目經理應該具備哪些知識和技能

了解項目經理職業發展前景

四、     課程模式

中文教學、面授

分組互動

實戰體驗

課堂練習、互動式答疑

五、     受眾對象

總裁、研發副總裁、工程副總裁，中高層管理人員

項目經理、項目集經理、項目組合經理；

職能部門經理、PMO成員。

六、     時間安排

系統學習2天（12小時）

七、     課程過程中的實戰演練

案例討論：項目管理的責任

案例討論：項目管理的權力

案例討論：項目管理的利益

案例討論：組織成熟度現狀

案例分享：項目化管理最佳實踐

案例分享：某海外項目的獎項設置

案例分享：Turnkey項目SOP最佳實踐

八、     課程內容

課程目標

學習方式

培訓安排

分組

項目管理與項目經理

第一節 項目管理相關的概念

什么是管理？什么是項目管理？

互動練習：你的理解是什么？

知名管理學家對管理的定義

稻盛和夫與京瓷

第一個職業經理人 

杜邦與尼龍

松下的案例

項目管理的定義 

1. 經濟人與社會人

經濟人假設

社會人假設

 1. 項目管理的主體

第二節 項目管理的責權利 

項目管理的責

項目經理的責任

課堂練習：分組討論并總結

組織的責任

課堂練習：分組討論并總結

如何招聘與培養項目經理

素質模型與ICB 4.0

項目管理鐵三角

項目管理體系的建設與完善

項目管理知識庫的建設與完善

組織的Enabler

項目管理的權

項目經理的權力

課堂練習：分組討論并總結

組織的權力

課堂練習：分組討論并總結

麥肯錫模型

矩陣式組織架構與授權體系

項目PMO與考核體系:華為、中興與神華

案例分享：Turnkey項目SOP最佳實踐

項目化的基礎：業務系統與IT系統的支撐

案例分享：EPMS、TGPMS

項目管理的利

項目經理的利益

課堂練習：分組討論并總結

組織的利益

課堂練習：分組討論并總結

項目管理薪酬體系與職業跑道規劃

項目的激勵：如何合理設置項目獎項？

第三節 項目成功的關鍵因素

影響項目成功的因素

互動練習：分組討論并總結

The Standish Group的調研報告

中國項目管理知識體系的總結

導致項目失敗的因素

互動練習：分組討論并總結

第四節 項目管理成熟度

OPM3/KPM3與CMMI

通過CMMI 5的企業

項目的管理與項目化管理

項目集與項目組合

組織成熟度現狀

互動練習：分組討論并總結

持續改進措施

 項目管理體系規劃

討論：應該如何規劃？

組織架構與業務流程

制度

系統

課程總結

現場培訓考試

收集反饋意見

頒發培訓證書

安排領導見面