課程大綱

培訓受眾:企業(yè)中基層管理者、普通員工

課程收益:吸收德日企業(yè)員工做事認真的習性，克服國民性格“不認真”的弱點，造出中國人的“奔馳、寶馬”――高質量的工作。

課程大綱:?課程大綱：
導入：結合自身工作或生活經(jīng)歷談職業(yè)行為和私人行為的“認真”與否事例。
一、魯迅：改造國民性
1．怎樣才是最理性的人性？
2．中國國民性中最缺乏的是什么？
3．他的病根何在？
4．日本人太認真，而中國人太不認真。
二、國人兩大致命弱點：不認真、太聰明――張結海
三、企業(yè)家與國民性改造
四、講‘認真’，先講‘理性’
1．歐洲的理性
2．理性是一個現(xiàn)代國家的公民應有的素質，也是一個現(xiàn)代國家必不可少的條件和重要標志―萬明坤
3．“理性是人的靈魂中最為高貴的因素”―柏拉圖
4．一個理性的民族才是一個真正成熟的民族―萬明坤
五、“隨意文化”是“認真”的大敵
六、建立“自律文化”是認真到位的前提
七、日本產品特性與日本的認真文化
1.細節(jié)精專
2.盡善盡美，有始有終，徹底完成
3.禪宗，入世苦行
4.身美
5.圓熟
6.本分
7.盡人事，聽天命
8.狂犬
9.我學到了一種精神 
八、德國產品的特征與德國民族的認真文化
1．德國產品特性：安全、可靠、耐用
2．德國人的“職業(yè)” 概念 
3．普魯士精神
4．“責任感、刻苦、服從、可靠和誠實”
5．費希特致德意志民族：“我們必須嚴肅認真地對待一切事物，切切不可容忍半點輕率和漫不經(jīng)心的態(tài)度”。
6．德國認真文化
1）徹底、完美
2）秩序
3）精確
九、海爾對德日認真文化的吸收與認真文化的建立
十、中國功夫精神與認真文化
十一、企業(yè)如何建立“認真文化”
十二、“認真”，從現(xiàn)在開始，從我開始