培訓(xùn)背景

為什么需要這門課？

隨著95后職場大軍的大批來襲，90后、95后已經(jīng)成為了企業(yè)的主力軍，個性張揚的他們在給企業(yè)帶來新氣象的同時，也讓傳統(tǒng)的管理模式越來越行不通了如何破解95后員工心靈密碼，從而走進95后、解讀95后、帶動95后，成為了現(xiàn)今企業(yè)管理的一個重要難題。作為公司中層，基層的管理者，又如何突破代際矛盾，加強自身管理能力，降低企業(yè)人才流失率，提高組織績效呢？

導(dǎo)師品牌版權(quán)課程，長賣經(jīng)典課程

課程特色

人課合一：講師曾任韓國第一大游戲公司亞洲區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理，具備10年青年員工管理經(jīng)驗

形式豐富：世界咖啡式教學(xué)：1/3知識講授，1/3案例分析，1/3行動學(xué)習(xí)，融合促動技術(shù)

時代性強：案例迭代，取自超過100家大型企業(yè)實踐案例，游戲化激勵獨樹一幟生動有效

工具落地：DISC性格分析技巧，促動技術(shù)，情商，教練技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)招聘，工具落地性強

獲獎作品：版權(quán)擁有者，國家版權(quán)局已通過認證，央視第一財經(jīng)等多檔電視節(jié)目專訪導(dǎo)師

課程收益：

1 簡述出9095思維特點，時代特征和職場需求，運用90后思維走近90后

2 掌握與9095后溝通的語言，DISC性格分析工具，識別特征，個性化管理

3 運用教練及引導(dǎo)技術(shù)提高9095后員工的自我管理及職業(yè)化能力

4 運用游戲化及積分制工具，社群管理工具，激勵9095后發(fā)揮主觀能動性

5 協(xié)助企業(yè)培育自己內(nèi)部的網(wǎng)紅型9095后標桿員工

培訓(xùn)對象：中高層管理者，人力資源管理者。課程時間：2天

課程大綱：

第一部分  霧里看花——如何了解新生代   

收益：

用90后思維，深入了解新生代員工的個性特點，時代特征和職場需求，確定溝通思路

一 新生代員工特征分析

破冰：給90后畫像

90后員工的時代背景

90后員工的個性特點

90后員工的職場期待

二：管理者的代際挑戰(zhàn)

管理者面臨的自信清零

管理者面臨的代際挑戰(zhàn)

90后員工最愛的管理者

案例：708090典型職場情境對比

第二部分：借我慧眼——如何社群化管理90后團隊  

收益：3個案例3個工具，為9095后團隊社群化管理提供思路，并進行小型討論及現(xiàn)場演練，梳理如何利用互聯(lián)網(wǎng)團隊管理模式吸引90后

工具：CSW背景轉(zhuǎn)化表

一 背景分析與融合

    工作坊形式：CSW背景轉(zhuǎn)化分析表

二 互聯(lián)網(wǎng)時代的社群化管理

內(nèi)部社群如何打造

如何讓員工像粉絲一樣高度參與

如何像社群一樣高度互動

如何搭建平臺，整合資源

如何挖掘企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)紅型員工？

如何讓網(wǎng)紅型員工發(fā)揮正向影響力？

第三部分：再次加工——如何“職業(yè)化”新生代？  

收益：掌握促動技術(shù)，世界咖啡等形式，團隊共創(chuàng)出迅速提升90后員工職業(yè)化能力的策略

工具：魚缸會議，世界咖啡，團隊共創(chuàng)法，欣賞式探尋，企業(yè)劇場

一 從半成品到職業(yè)化員工

二 90后全面倒逼管理升級

輕管理策略全面引入

有心有法期望值管理

疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化與和而不同

第四部分：以心換心——如何“教練”新生代   

收益：掌握教練技術(shù)，情境演練等形式，通過演練，實踐，提升對90后員工的教練能力，做高績效管理者

工具：平衡輪，雙輪矩陣，NLP教練技術(shù)工具箱，開放空間

一 以心換心理解90后

積極聆聽減少溝通噪音

平等對待建立和諧關(guān)系

善用團隊提升自我管理

二 聚焦目標教練90后

聚焦目標重在存威立信

激發(fā)潛能制定行動計劃

約談演練提升實戰(zhàn)能力

第五部分：個性管理——如何用DISC管理新生代   

收益：用熱門電視劇視頻分析，團隊測試等形式，識別DISC四類90后特質(zhì)，個性化管理

工具：DISC性格測評及分析

DISC四種性格的典型特征

D型員工好勝心切急出成績

應(yīng)對策略聚焦目標亮手絕活

I型員工喜歡分享喜歡新鮮

應(yīng)對策略先愛后教讓其發(fā)光

S型員工忠誠度高按部就班

應(yīng)對策略給予關(guān)注愛心造就

C型員工重視流程謹慎被動

應(yīng)對策略講足道理反饋幫助

第六部分：點燃動力——如何激勵新生代  

收益：激發(fā)員工工作熱情，自動自發(fā)的開展工作，增強自主性與創(chuàng)造力

工具案例：游戲化激勵GAME法則，積分制激勵，個性化激勵策略，企業(yè)實戰(zhàn)案例

一：90后員工激勵模式系統(tǒng)介紹

積分模式時代特性引發(fā)自主

游戲化激勵趣味盎然添動力

企業(yè)實戰(zhàn)案例分析點評運用

二：90后員工個性化激勵方案

任務(wù)驅(qū)動型積分模式與標的

情感驅(qū)動型不忘認同與感謝

個性設(shè)計因人而已倍添動力