【課程背景】

恩格斯說：“如果一個民族要想站在世界的前列，就不能沒有自己的理論思維，而提高自己的理論思維，到現在還沒有其它辦法，只有學習以往的哲學。”

業務管理、思維創新、團隊建設，說到底，都是人的問題，尤其是中層、基層管理者、執行者的自我管理和自覺提升問題。

在國際政治經濟形勢劇烈變動、企業競爭環境不確定因素越來越多、科技驅動日益明顯、組織機構內部改革壓力越來越大、管理崗位對管理者職業素養要求越來越高的前提下，職場中層、基層管理者的自我管理能力、溝通能力、目標管理能力、執行能力、創新思維能力等等，全面素養的提升，就成為擺在面前的現實問題。

【課程收益】

1、從明勢開始，讀懂當下政治經濟大環境，看清正在發生的未來；

2、學會從自我管理開始管理團隊；

3、體悟從懂得聆聽開始與外界和他人溝通；

4、理解如何在目標與創新的最大公約中，提升崗位執行力

5、問題導向：讓所有學員帶著問題來帶著成果離開；

6、科學管理與文化引導并重，為企業戰略貫徹提供話語背景、提供理論與實踐的辨證。

【課程特色】

1、東海西海，心理攸同；南學北學，道術未裂；

2、科學管理與文化引導兼容并重；為組織戰略貫徹創造共同語境；

3、以問題為入口，以結果為目標；以簡易為標準，以經驗內化為指針。

【課程對象】1、組織機構的中層、基層管理者；2、組織機構的儲備干部。

【課程時長】1天（6小時/天）

【課程大綱】

第一單元：課程準備

1、分組

2、問題描述

第二單元：國學智慧的底層邏輯

1、中國人的文化-心理結構

1）陰陽為體

2）時位為用

2、中國人的基本精神范式

1）據于儒

2）依于道

3）逃于禪

第三單元：國學智慧與自我管理、人際溝通

1、自覺

1）覺在經驗傳承

2）覺在心、目、口、行

3）覺在“觀”

2、自律

1）靜而能聽

2）止而能進

3）案例分析

3、同理心

1）己所不欲  勿施于人

2）人同此心  心同此理

3）居閑趣寂  推能歸美

4）商業運用

4、溝通技巧

1）誠：與人為善（To be nice）

2）常：行為可預期 （Be consistent）

3）直：以直報怨 （Be sure to retaliate）

4）和：既往不咎 （Ready to forgive）

第四單元：國學智慧與個人文化修養提升方法

1、一條捷徑

2、三種境界

3、精進角度

4、入手方法

第五單元：國學智慧與現代步伐

1、組織管理的新挑戰

1）正在發生的未來

2）同質化的市場

3）自主的個體

2、基于現實的創新閱讀

第六單元：教學總結

1、課程總結

2、成果分享