【為什么要學(xué)習(xí)這門課程？】

工作中，大多數(shù)人總是在重復(fù)使用有限而又初級(jí)的Excel功能，如何實(shí)現(xiàn)高效的對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的加工、整理、匯總和分析…”等問(wèn)題也經(jīng)常困擾著企業(yè)財(cái)務(wù)人員，通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，將使您的數(shù)據(jù)分析與處理效率大幅提升。

【對(duì)學(xué)員有什么要求？】

需要使用Excel提高工作效率、完善工作的人員,要求學(xué)員掌握最基本的Excel操作知識(shí)。

【學(xué)完都有哪些收益？】

1、掌握8類30余種數(shù)據(jù)分析工具應(yīng)用方法；

2、熟練使用Excel數(shù)據(jù)分析工具，快速提升工作效率；

3、應(yīng)用案例講解，讓您更了解在實(shí)際工作中如何運(yùn)用。

【授課特點(diǎn)】

     現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)+配套練習(xí)+視頻錄制+課后跟蹤輔導(dǎo)

【課程大綱】

一、數(shù)據(jù)分析工具1-排序

1、按特定順序排序

(1)實(shí)現(xiàn)按職務(wù)及部門等特定順序排序

(2)如何添加自定義排序序列

2、按顏色排序

利用顏色排序快速處理簽到表

3、按行列排序

利用行列排序規(guī)范銷售報(bào)表

4、利用排序功能制作工資條

二、數(shù)據(jù)分析工具2-篩選

1、文本篩選的應(yīng)用

用文本篩選快速找出特定行業(yè)記錄

2、高級(jí)篩選的應(yīng)用

利用高級(jí)篩選找出符合多條件記錄

三、數(shù)據(jù)分析工具3-分列

1、利用分列解決求和問(wèn)題

利用分列解決系統(tǒng)導(dǎo)出的數(shù)據(jù)無(wú)法求和問(wèn)題

2、利用分列解決數(shù)據(jù)顯示問(wèn)題

利用分列解決文本型數(shù)據(jù)顯示為科學(xué)計(jì)數(shù)問(wèn)題

3、利用分列拆分?jǐn)?shù)據(jù)

利用分列解決系統(tǒng)導(dǎo)出數(shù)據(jù)多列合并問(wèn)題

4、利用分列提取數(shù)據(jù)

利用分列從身份證中提取出生日期

四、數(shù)據(jù)分析工具4-刪除重復(fù)項(xiàng)

1、利用刪除重復(fù)項(xiàng)進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)比

2、利用條件格式刪除所有重復(fù)值

五、數(shù)據(jù)分析工具5-合并計(jì)算

1、利用合并計(jì)算合并多張報(bào)表

2、利用合并計(jì)算實(shí)現(xiàn)單表數(shù)據(jù)匯總

3、合并計(jì)算數(shù)據(jù)的更新

六、數(shù)據(jù)分析工具6-分類匯總

1、利用分類匯總統(tǒng)計(jì)銷售報(bào)表

2、多次分類匯總的應(yīng)用

3、利用定位功能復(fù)制匯總后的數(shù)據(jù)

七、數(shù)據(jù)分析工具7-數(shù)據(jù)驗(yàn)證

1、利用數(shù)據(jù)驗(yàn)證提升數(shù)據(jù)錄入效率與準(zhǔn)確率

2、利用數(shù)據(jù)驗(yàn)證實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)智能填充

3、利用數(shù)據(jù)驗(yàn)證實(shí)現(xiàn)限制輸入數(shù)據(jù)類型

4、利用數(shù)據(jù)驗(yàn)證實(shí)現(xiàn)關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)限制輸入

5、利用數(shù)據(jù)驗(yàn)證實(shí)現(xiàn)限制輸入重復(fù)數(shù)據(jù)

6、利用數(shù)據(jù)驗(yàn)證實(shí)現(xiàn)特定日期錄入

八、數(shù)據(jù)分析工具8-條件格式

1、突出顯示重復(fù)數(shù)據(jù)

2、測(cè)試成績(jī)分段顯示

3、銷售排名動(dòng)態(tài)突出顯示

4、合同日期及生日到期提醒

九、數(shù)據(jù)分析工具9-模擬分析與規(guī)劃求解

1、利用模擬分析輕松測(cè)算還貸數(shù)據(jù)

2、利用模擬分析測(cè)算盈虧平衡點(diǎn)的銷量數(shù)據(jù)

3、利用規(guī)劃求解計(jì)算特定數(shù)值構(gòu)成

4、利用規(guī)劃求解測(cè)算利潤(rùn)最大化的產(chǎn)品構(gòu)成