課程背景：
互聯(lián)網(wǎng)正在成為傳統(tǒng)，移動互聯(lián)網(wǎng)正成為一個新的時代，這是我們不得不承認(rèn)的現(xiàn)實
。社會中不確定性明顯大于確定性；移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為個性自由爭取了更大的空間，
弱中心化將是企業(yè)組織發(fā)展明顯特征。
移動互聯(lián)網(wǎng)時代，商業(yè)模式屢被顛覆，管理模式需隨之改變，然“天下大事必作于細(xì)
，古今事業(yè)須成于行”，怎么也繞不過一個詞——職業(yè)化。職業(yè)化建設(shè)需要用新思想去打造
。職業(yè)化無論對個人還是組織目標(biāo)的實現(xiàn)都具有基石作用。職業(yè)化是成長進階之路的主
旋律。

課程收益：
● 明確職業(yè)化團隊的四大標(biāo)準(zhǔn)
● 理解職業(yè)化的五種心態(tài)，從內(nèi)到外塑造職業(yè)化
● 明晰職業(yè)化的兩大支點：責(zé)任與效率
● 塑造時代背景下的職業(yè)化

課程時間：2天，6小時/天
課程對象：全員
課程方式：采用啟發(fā)互動式教學(xué)、現(xiàn)場練習(xí)、經(jīng)典案例分享、小組討論、角色扮演等

課程大綱
第一講：職業(yè)化的重要意義
一、從時代的變遷理解職業(yè)化
1. 第一階段：農(nóng)耕經(jīng)濟時代——經(jīng)驗就是力量
2. 第二階段：工業(yè)經(jīng)濟時代——標(biāo)準(zhǔn)就是規(guī)模
3. 第三階段：服務(wù)經(jīng)濟時代——懶惰就是市場
4. 第四階段：體驗經(jīng)濟時代——參與才是前提
二、職業(yè)化是一種選擇

第二講：職業(yè)化的五種心態(tài)
一、職業(yè)心態(tài)——了解競爭機制，提高危機意識
一個人什么時候行動力最強？
所有成功的企業(yè)都是因為有危機感
心態(tài)源于定位
案例：鷹的重生：放下舊的包袱、學(xué)習(xí)新的技能
無論獅子還是羚羊都必須奔跑，無論企業(yè)還是員工都必須成長
二、創(chuàng)業(yè)心態(tài)
三、積極心態(tài)
四、快樂心態(tài)
五、危機心態(tài)

第三講：職業(yè)化的核心——執(zhí)行力
《執(zhí)行》拉里. 博西迪 與拉姆. 查蘭 著作一書中闡述：
“執(zhí)行應(yīng)該成為一家公司的戰(zhàn)略和目標(biāo)的重要組成部分，它是目標(biāo)和結(jié)果之間，”缺失的
一環(huán)“。
一、組織執(zhí)行低效的三大現(xiàn)象
1. 忙碌不出業(yè)績
2. 計劃不敵變化
3. 聽說總有距離
二、員工執(zhí)行力提升的三大條件
1. 意愿：解決動力的問題
2. 能力：能力匹配才能做好結(jié)果
3. 資源：內(nèi)外部資源匹配與整合

第四講：職業(yè)化的兩大關(guān)鍵支點
一、責(zé)任
1. 個人責(zé)任的兩大認(rèn)識
2. 企業(yè)責(zé)任的兩大定律
二、效率：時效優(yōu)化、過程簡化、習(xí)慣固化
1. 效率提升核心5法
1）方法1：事不宜遲，速度制勝
2）方法2：統(tǒng)籌安排，平行作業(yè)
3）方法3：優(yōu)化流程，簡化操作
4）方法4：整理整頓，快速定位
5）方法5：第一次就把事情做好

第五講：塑造職業(yè)化的三種能力
一、哈佛大學(xué)人生目標(biāo)跟蹤測試
啟示：你的目標(biāo)決定你的人生，為什么工作比工作本身更重要
為什么有些人總是被提拔，為什么有些人總是被遺忘？
總結(jié)：職業(yè)化素養(yǎng)的十六字法則
二、專注力
專注產(chǎn)生力量
木桶理論：短板理論失效，長板理論盛行
三、自驅(qū)力
四、創(chuàng)新力

第六講：職業(yè)化團隊的四大標(biāo)準(zhǔn)
一、職業(yè)化團隊組建——偉大業(yè)績的背后必然有一個偉大的團隊
二、整體至上：沒有完美的個人，只有完美的團隊
小成功靠個人，大成功靠團隊
合作精神：單個部門沒有價值，所有部門共同努力才能創(chuàng)造價值
競爭精神：適當(dāng)?shù)母偁帾q如催化劑，可以最大限度地激發(fā)團隊的潛力
犧牲精神：沒有個人利益的犧牲，哪有真正強大的團隊