《禮序東方，家國四制——應(yīng)用禮學(xué)賦能位次宴請文化》

禮序東方，家國四制
——應(yīng)用禮學(xué)賦能位次宴請文化

課程背景：
中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱。禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要
組成部分，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠的影響，其內(nèi)容十分豐富。但是長期以來
，由于大量禮儀文化的精華和糟粕處于滲融并存的狀態(tài)，使得我們忽視了傳統(tǒng)禮儀文明
這一寶貴的精神財富。

自古有云：國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰，事尚禮則事
成。我國傳統(tǒng)文化中禮儀規(guī)范常被視作人生之本，立業(yè)之基。從現(xiàn)代公共關(guān)系學(xué)中延伸
出來的接待禮儀中的位次禮儀，也正在成為眾多企業(yè)所關(guān)注的熱點問題。完善的禮儀文
化成為企業(yè)職業(yè)化、規(guī)范化管理和國際化程度的標(biāo)志。

課程收益：
● 明析現(xiàn)代社會中各種禮儀場合的位次法則
● 掌握位次禮儀在實際生活中的應(yīng)對原則
● 通曉中西方位次禮儀背后的文化緣由
● 了解中華傳統(tǒng)文化中的五行風(fēng)水
● 學(xué)習(xí)國學(xué)文化與身體健康的關(guān)系
● 知道國學(xué)文化提升幸福力的關(guān)鍵
● 學(xué)會應(yīng)用禮學(xué)提升綜合素養(yǎng)的四大路徑

課程時間：2天，6小時/天
課程對象：企事業(yè)中高層、總裁班、私董會及禮儀文化、國學(xué)文化愛好者
課程方式：案例講解50% 理論講授30% 頭腦風(fēng)暴10% 分組演練20%

課程大綱
第一講：禮儀之根在華夏
一、應(yīng)用禮學(xué)解構(gòu)禮儀
1. 傳統(tǒng)文化視角解讀禮儀起源
2. 應(yīng)用禮學(xué)釋意禮儀
3. 【禮儀之邦】的由來
現(xiàn)場互動 提問
二、應(yīng)用禮學(xué)解讀位次
1. 解構(gòu)【位】與【次】
2. 中國文化里的位次文化
案例分析
互動：組詞游戲、小組PK

第二講：中西方文化視角品讀不同位次文化
一、西方文化視角解讀以右為尊
1. 界定【西方】與【西方文化】
2. 以右為尊的文化緣由
案例分享
二、東方哲學(xué)觀念解析以左為尊
1. 伏羲與先天八卦
案例分析
2. 周文王與后天八卦
案例故事
3. 儒家代表的天人合一思想
案例分析
4. 陰陽五行與身心健康
案例分析 小組PK

第三講：禮序東方——國內(nèi)外位次原則之別
一、國內(nèi)外各種禮儀場合的位次排列
1. 會議位次排列與例外
2. 行進、引領(lǐng)位次禮儀與例外
3. 上、下樓梯位次禮儀與例外
4. 乘坐電梯位次禮儀與例外
5. 乘車時位次禮儀與例外
6. 頒獎合影位次禮儀與例外
7. 會議合影位次禮儀與例外
8. 西式正統(tǒng)餐桌位次禮儀與例外
9. 傳統(tǒng)中式餐桌位次禮儀與例外
10. 現(xiàn)代餐桌位次禮儀與例外
11. 乘車時位次禮儀與例外
案例：各禮儀場景看圖說話，小組PK
互動：視場地穿插實景演練
二、禮序東方的位次禮儀原則
1. 以左為尊——兩大層面
1）民間待客
案例分析
2）官方內(nèi)部會議
案例分析
2. 以右為尊——五大場合
1）餐桌場合
案例分析
2）公共場合
案例分析
3）商務(wù)場合
案例分析
4）外交場合
案例分析
5）國際禮儀
案例分析

第四講：命運與風(fēng)水：一切福田，不離方寸！
1. 禮人不答反其敬
案例：為什么好心未必有好報
2. 吾日三省吾身
案例：上下級關(guān)系、親密關(guān)系、親子關(guān)系
3. 學(xué)而時習(xí)之不亦說乎
案例：富豪看風(fēng)水

第五講：禮者天地之序也
1. 禮儀之邦的由來：開題答疑
2. 家國一體的哲學(xué)基礎(chǔ)
3. 國學(xué)開智
1）尚禮
2）厚己
3）格物
4）中和
古今中外案例分析
頭腦風(fēng)暴 小組分享PK
4. 禮享人生
總結(jié)：應(yīng)用禮學(xué)開啟幸福力提升密碼