全腦表達(dá)與溝通沙盤(pán)模擬演練》
夏 延
【課程綜述】：
不管我們喜歡不喜歡，擅長(zhǎng)在個(gè)人和公眾場(chǎng)合發(fā)言的人通常被認(rèn)為更聰明，具備更高的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。如果邀請(qǐng)你即興演講，有效的發(fā)言技能就顯得尤為可貴。很多表達(dá)課程，可能只在意了說(shuō)話(huà)的一些零散技巧，但《全腦表達(dá)》沙盤(pán)課程更關(guān)注語(yǔ)言背后的思維。因?yàn)榍逦谋磉_(dá)來(lái)自于清晰的思考，這里不僅有讓你輕松組織思想的左腦框架；更有讓你的表達(dá)打動(dòng)人心的右腦力量。而且這一切不是說(shuō)教，而是包含在整個(gè)沙盤(pán)模擬當(dāng)中，讓你不僅知道，而且會(huì)用。
有趣味性的沙盤(pán)始終貫穿整個(gè)課程始終，讓每一個(gè)學(xué)員都有實(shí)體物，對(duì)內(nèi)容理解更加深刻；讓學(xué)員在沙盤(pán)中邊學(xué)些邊玩，寓教于樂(lè)，隨學(xué)隨練。當(dāng)你學(xué)會(huì)了使用沙盤(pán)的中關(guān)于【完美表達(dá)量表】，每一個(gè)人就可以充分體驗(yàn)和享受到，在生活中優(yōu)化表達(dá)的喜悅。
【課程收益】：
掌握理性左腦系統(tǒng)思考方法，使用左腦結(jié)構(gòu)化表達(dá)；
掌握感性右腦的刺激技巧，使用右腦力量直抵人心； 
讓每一個(gè)人都會(huì)講故事，用故事打動(dòng)人；
沙盤(pán)體驗(yàn)，寓教于樂(lè)，讓你的課堂精彩紛呈；
不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)，鼓舞一切聽(tīng)眾，并幫助你贏得100%的認(rèn)可。
【課程設(shè)置】：
第一部分：讓表達(dá)清晰、簡(jiǎn)練、有力的秘訣
清晰表達(dá)的三原則，讓表達(dá)不再高深莫測(cè)；
清晰的表達(dá)來(lái)自于清晰的思考；
有效組織你的思想、呈現(xiàn)你的思想、植入你的思想；
第二部分：全腦表達(dá)原理：結(jié)構(gòu) 力量
表達(dá)的結(jié)構(gòu)化以及表達(dá)中蘊(yùn)含的打動(dòng)人心的力量；
金字塔原理：結(jié)構(gòu)化表達(dá)的基本結(jié)構(gòu)；
全腦表達(dá)的原理：左腦結(jié)構(gòu)、右腦力量
表達(dá)中的錨點(diǎn)與標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)結(jié)構(gòu)
第三部分：左腦結(jié)構(gòu)—6個(gè)基本的左腦框架
用邏輯的左腦幫助組織你的思想
時(shí)間框架：一種使人放松的結(jié)構(gòu)，讓時(shí)間幫你推進(jìn)表達(dá)
空間框架：一種隨處可用的結(jié)構(gòu)，讓你的表達(dá)形象生動(dòng)
支點(diǎn)框架：一種讓你的表達(dá)呈現(xiàn)穩(wěn)定、客觀、審慎的結(jié)構(gòu)
鐘擺框架：一種讓你能夠照顧多方觀點(diǎn)，創(chuàng)造雙贏結(jié)果的結(jié)構(gòu)
變焦框架：一種讓你的表達(dá)呈現(xiàn)多樣化，并使焦點(diǎn)突出的結(jié)構(gòu)
遞推框架：一種根據(jù)邏輯層層推進(jìn)，讓你的表達(dá)無(wú)可辯駁的結(jié)構(gòu)
第四部分 右腦力量
用感性的右腦幫助你推進(jìn)你的思想
視覺(jué)力量：讓你思想可視化，讓你的表達(dá)引人
入勝
隱喻力量：不是機(jī)械的教條，而是用隱喻讓聽(tīng)眾自己說(shuō)服自己
對(duì)比力量：通過(guò)對(duì)比，讓你的表達(dá)犀利無(wú)比
節(jié)奏力量：節(jié)奏的本質(zhì)是重復(fù)，隱含在表達(dá)中的節(jié)奏引起聽(tīng)眾的共鳴
幽默力量：能夠讓聽(tīng)眾著迷，專(zhuān)心投入的“樂(lè)趣因素”
情緒力量：你的思想通過(guò)通過(guò)情緒的波動(dòng)來(lái)傳遞，讓你的聽(tīng)眾停留在情緒度量表上任何位置
第五部分：表達(dá)工具的整合和呈現(xiàn)的藝術(shù)
整合左腦結(jié)構(gòu)和右腦力量
像TED一樣----18分鐘演講的奧秘
避免壞表達(dá)的6個(gè)陷阱
表達(dá)的藝術(shù)：藝術(shù)的本質(zhì)是【完美技巧 自然溝通】
自然溝通的三要素：注意力的連接、信任度、情緒度，讓聽(tīng)眾幫你完美表達(dá)
【沙盤(pán)課程特色】
摒棄傳統(tǒng)教學(xué)模式的灌輸，通過(guò)獨(dú)特創(chuàng)新設(shè)計(jì)的沙盤(pán)模擬，運(yùn)用道具、角色扮演、情景演練、互動(dòng)及測(cè)試等一體化教學(xué)，讓參與的學(xué)員在體驗(yàn)中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中收獲，同步完成內(nèi)在思維轉(zhuǎn)換；
學(xué)員可以在這里充分討論、分享和感受積極自主的學(xué)習(xí)氛圍，并融合激烈的思維激蕩；
旨在通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代沙盤(pán)教學(xué)形式，強(qiáng)化管理者核心團(tuán)隊(duì)建設(shè)意識(shí)，切實(shí)提升管理者的影響力，同時(shí)分析提升團(tuán)隊(duì)環(huán)境、把握機(jī)會(huì)、確立優(yōu)勢(shì)、正確決策的執(zhí)行能力；
沙盤(pán)體驗(yàn)式培訓(xùn)，可以讓員工在項(xiàng)目推演的過(guò)程中實(shí)踐公司的目標(biāo)與方向，從“做中學(xué)，學(xué)中做”直接輸入到大腦深層，讓參與者直接在課程中用輕松有趣的形式就能解決問(wèn)題，并在結(jié)束后立即實(shí)際作出對(duì)提升公司有效的方案；
推演過(guò)程中能夠充分展現(xiàn)每個(gè)人的管理和性格特質(zhì)，有助于企業(yè) HR和高管通過(guò)觀察來(lái)更好地為員工提供有針對(duì)性的管理和指導(dǎo)；
沙盤(pán)推演能激發(fā)全體員工更多的創(chuàng)意與共識(shí)，讓課程不再只是單純啟發(fā)，事后難以追蹤成效，而是直接將觀念變成方案共識(shí)，將意愿落實(shí)到實(shí)際執(zhí)行上，讓培訓(xùn)不再是紙上談兵。