二、課時(shí)計(jì)劃：

1天（7小時(shí)）

三、培訓(xùn)方式：

講授 體驗(yàn) 分享

四、培訓(xùn)講師：

唐健偉

五、課程收益：

1、注重員工心智模式的改變而非態(tài)度的改變

2、讓員工從“利益共同體”邁向“命運(yùn)共同體”

3、塑造員工對(duì)企業(yè)，同事，客戶、崗位立體式的愛(ài)

4、注重全員參與式學(xué)習(xí)而非講師灌輸式講解

5、注重系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)而非空洞理論的傳授。

六、課程內(nèi)容簡(jiǎn)介

1.概述

（1）、供給側(cè)改革呼喚工匠精神

（2）、工匠精神與我的密切關(guān)系

2.生命的覺(jué)醒-樹(shù)立正確的工作觀

（1）、一線員工如何讓自己更加具有競(jìng)爭(zhēng)力？

（2）、工匠心理建設(shè)的“五會(huì)”

（3）、放下功利心、浮躁心、投機(jī)心

視頻案例：觀摩國(guó)寶級(jí)工匠的成長(zhǎng)之路

游戲：最后的選擇

3.工匠之魂-工作是一種修行

（1）、把每一個(gè)當(dāng)下做到極致

（2）、精品制造之“心”、“技”、“體”

視頻案例：練就毫厘不差的絕技

游戲：關(guān)注細(xì)節(jié)體驗(yàn)

4.工匠之道-引領(lǐng)生命新航道

（1）、培養(yǎng)工匠精神的根本（秘訣）

（2）、做有品質(zhì)品位的人

視頻案例：中國(guó)頂級(jí)企業(yè)的品質(zhì)行動(dòng)

體驗(yàn)游戲：個(gè)人體驗(yàn)

5.工匠之術(shù)-用對(duì)方法，創(chuàng)造價(jià)值

（1）、制定目標(biāo)，把夢(mèng)想當(dāng)做信仰

案例：挑戰(zhàn)高科技的工匠

6.工匠之器-喚醒生命的正能量

（1）、用智慧駕馭你的情緒

（2）、正能量從心開(kāi)始

案例：國(guó)禮的藝術(shù)品

7.在行動(dòng)中體悟工作的樂(lè)趣

（1）、投入感情，瘋狂愛(ài)上你的崗位

（2）、在行動(dòng)中散發(fā)你的人格魅力

體驗(yàn)：行動(dòng)誓言