【關(guān)鍵詞】：

    HR適時(shí)加入業(yè)務(wù)部門(mén)的工作會(huì)議、能有效加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)的了解

　　HRBP在績(jī)效面談工作的專業(yè)度，很大程度影響績(jī)效的推進(jìn)，對(duì)指標(biāo)優(yōu)化，情緒的安撫，信息的挖掘都很重要

    對(duì)業(yè)務(wù)人才的輸送是重要工作、HR人員需要掌握更新的招聘技術(shù)，如心理學(xué)、讀心術(shù)、人才測(cè)評(píng)體系，當(dāng)下業(yè)務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)業(yè)務(wù)部門(mén)需求與HR部的進(jìn)度有沖突時(shí)，須站在業(yè)務(wù)的角度協(xié)調(diào)，要清楚如何向HR提需求

【課程對(duì)象】：適合人力資源部全員

【課    時(shí)】：這是1-2天的推薦內(nèi)容、調(diào)研后會(huì)專門(mén)為您詳細(xì)定制

【課程背景】：

    業(yè)務(wù)部門(mén)公司的核心部門(mén)、是直接產(chǎn)生效益的部門(mén)，所以，好的管理體系中，所有綜合管理部門(mén)的工作都是圍繞業(yè)務(wù)部門(mén)開(kāi)展的。

   “人”是一切的根本，人力資源部門(mén)是研究選人、育人、用人、留人的專業(yè)部門(mén)，應(yīng)該在管人方面成為各部的支持部門(mén)、應(yīng)該以為各部門(mén)服務(wù)為前提開(kāi)展工作

    一方面管控、一方面服務(wù)、服務(wù)的同時(shí)不失監(jiān)管，需要人力資源部門(mén)人員去平衡，但服務(wù)是基礎(chǔ)，人力資源部只有更了解業(yè)務(wù)部門(mén)的工作內(nèi)容、工作流程、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，才能更好的為業(yè)務(wù)部門(mén)服務(wù)本課程站在人力資源部主動(dòng)服務(wù)的角度、解析人力資源部應(yīng)該做才能更好的支持業(yè)務(wù)部門(mén)工作。

【課程目標(biāo)】：

 1、讓學(xué)員了解人力資源工作應(yīng)該服務(wù)業(yè)務(wù)部門(mén)的重要意義

 2、強(qiáng)化人力資源部門(mén)配合、支持業(yè)務(wù)部工作的心態(tài)

 3、掌握如何引導(dǎo)業(yè)務(wù)部門(mén)及時(shí)找人力資源部要支持

 5、掌握如何指導(dǎo)業(yè)務(wù)部門(mén)了解應(yīng)該找人力資源部要什么支持

 6、掌握配合、支持業(yè)務(wù)部門(mén)工作的各項(xiàng)技能    

 7、從而更好的支持業(yè)務(wù)部管理本部門(mén)工作、促進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)的達(dá)成

【形    式】： 講解、示范、案例分析、視頻鑒賞、情景模擬、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)點(diǎn)  

【內(nèi)容大綱】：標(biāo)“**”號(hào)的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析

前 言：

1、** 組織學(xué)員開(kāi)展企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀分析

2、** 討論業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)人力資源管理部門(mén)有什么樣的意見(jiàn)

3、** 討論人力資源6大模塊與業(yè)務(wù)部門(mén)的關(guān)系

4、引導(dǎo)學(xué)員強(qiáng)化認(rèn)識(shí)、更好的做到人力資源工作的“知與行”一致

第一部分   業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)人力資源部成員的素質(zhì)要求

1、HR工作者應(yīng)該是有全面綜合管理素質(zhì)的“雜家”

   HR工作者應(yīng)該哪些基本素質(zhì)

2、HR工作者如何掌握本企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)流程

   HR工作者是否需要加入業(yè)務(wù)部門(mén)的例行會(huì)議

   HR工作者如何熟悉業(yè)務(wù)流程

3、學(xué)習(xí)人格學(xué)在HR工作中的重要性

4、人格學(xué)對(duì)配合業(yè)務(wù)部門(mén)工作的意義

   人格學(xué)流派解析

5、學(xué)習(xí)心理學(xué)在HR工作中的重要性

   心理學(xué)對(duì)配合業(yè)務(wù)部門(mén)工作的意義

   心理學(xué)解析

第二部分 　人力資源部要注重引導(dǎo)業(yè)務(wù)部門(mén)找HR部要支持

1、引導(dǎo)業(yè)務(wù)部、HR部能做哪些工作

   HR部門(mén)要善于從人力資源6大模塊上向業(yè)務(wù)部門(mén)介紹

   **  討論哪些問(wèn)題上可以得到HR部的支持

2、引導(dǎo)業(yè)務(wù)部：要得到HR部的支持需要做什么配合工作

   強(qiáng)調(diào)：業(yè)務(wù)部門(mén)不僅僅是向HR部提要求

   向業(yè)務(wù)部門(mén)宣導(dǎo)：在找HR部要支持時(shí)需要什么準(zhǔn)備

   招聘工作方面的支持時(shí)、通常需要做什么準(zhǔn)備

   績(jī)效工作方面的支持時(shí)、通常需要做什么準(zhǔn)備

   培訓(xùn)工作方面的支持時(shí)、通常需要做什么準(zhǔn)備

   員工關(guān)系工作方面的支持時(shí)、通常需要做什么準(zhǔn)備

   薪酬工作方面的支持時(shí)、通常需要做什么準(zhǔn)備

   人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃工作方面的支持時(shí)、通常需要做什么準(zhǔn)備

3、引導(dǎo)業(yè)務(wù)部：在遇到問(wèn)題的什么時(shí)間向HR部門(mén)反饋

   向業(yè)務(wù)部門(mén)宣導(dǎo)信息交流的時(shí)效性

   強(qiáng)調(diào)在員工的情緒不穩(wěn)定、員工關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)通知HR部

   ** 業(yè)務(wù)部各HR部及時(shí)反饋問(wèn)題帶來(lái)的積極效果案例分析

第三部分     人力資源部在培訓(xùn)管理方面應(yīng)該給業(yè)務(wù)部哪些支持

1、深入業(yè)務(wù)部門(mén)了解部門(mén)的崗位情況、績(jī)效情況

   如何結(jié)合業(yè)務(wù)部門(mén)員工績(jī)效結(jié)果、分析培訓(xùn)需求

   如何結(jié)合崗位職責(zé)分析培訓(xùn)需求

2、指導(dǎo)業(yè)務(wù)部門(mén)挖掘培訓(xùn)師、建立培訓(xùn)師隊(duì)伍

   指導(dǎo)業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)人對(duì)部門(mén)員工進(jìn)行挑選

   挑選的標(biāo)準(zhǔn)是什么

3、幫助業(yè)務(wù)分析本部門(mén)適合開(kāi)發(fā)的課程

   指導(dǎo)業(yè)務(wù)部用觀察法分析培訓(xùn)需求

   指導(dǎo)業(yè)務(wù)部用訪談法分析培訓(xùn)需求

   指導(dǎo)業(yè)務(wù)部用工作任務(wù)分析培訓(xùn)需求

   ** 案例：結(jié)合業(yè)務(wù)部門(mén)的業(yè)務(wù)情況分析課程需求

4、如何幫助業(yè)務(wù)部門(mén)擬定本部門(mén)培訓(xùn)計(jì)劃

   培訓(xùn)計(jì)劃的擬定方法解析

   ** 部門(mén)培訓(xùn)計(jì)劃案例解析

第四部分   人力資源部應(yīng)該在員工關(guān)系方面給業(yè)務(wù)部哪些支持

1、HR部門(mén)人員應(yīng)該精通跨部門(mén)溝通技巧，更主動(dòng)的處理好協(xié)作關(guān)系

   HR部門(mén)與業(yè)務(wù)部門(mén)容易出現(xiàn)哪些溝通問(wèn)題？

   跨部門(mén)溝通的要點(diǎn)解析

   ** 演練與業(yè)務(wù)部溝通中的情境

2、如何處理HR部門(mén)與業(yè)務(wù)部門(mén)容易出現(xiàn)的溝通問(wèn)題

   做到“三個(gè)主動(dòng)”

   考慮在什么情況下用到“業(yè)務(wù)部門(mén)工作聯(lián)絡(luò)單“

  “業(yè)務(wù)部門(mén)工作聯(lián)絡(luò)單”執(zhí)行中的問(wèn)題如何處理

3、HR部門(mén)要指導(dǎo)業(yè)務(wù)部門(mén)強(qiáng)化對(duì)員工人格的分析

   新時(shí)代下人的心態(tài)、狀態(tài)都有很大不同

差異化管理、是極重要的痛點(diǎn)

4、四種人的性格特征解析  

   分析型人的性格特征

   支配型人的性格特征

   表達(dá)型人的性格特征

   和藹型人的性格特征

   ** 幫助業(yè)務(wù)部門(mén)掌握快速識(shí)別員工人格特征的技巧

5、指導(dǎo)業(yè)務(wù)部門(mén)強(qiáng)化對(duì)員工的崗位匹配度

   ** 本部門(mén)崗位的特征分析

** 分組討論不同本部門(mén)的崗位適合什么樣的人格分析

6、對(duì)不同員工采用不同的激勵(lì)方法

   強(qiáng)調(diào)正面信息是基礎(chǔ)

   員工激勵(lì)的幾類方式解析

   新時(shí)代下業(yè)務(wù)人員的激勵(lì)有什么新的變化

   精神激勵(lì)的操作案例解析

   **  討論

7、對(duì)不同人格的員工采用不同的激勵(lì)方法

   對(duì)不同型員工的用不同的激勵(lì)方法

   **  案例

8、與不同類型員工的面談技巧       

   ** 討論對(duì)不同人格類型員工下達(dá)工作任務(wù)的不同方法

   ** 討論面對(duì)不同人格類型員工糾紛的處理方法

9、與員工面談的常見(jiàn)錯(cuò)誤話術(shù)解析

   ** 話術(shù)講解、演練

第五部分   人力資源部應(yīng)該在績(jī)效管理方面給業(yè)務(wù)部哪些支持

1、指導(dǎo)業(yè)務(wù)部門(mén)如何分析KPI指標(biāo)

   ** KPI標(biāo)準(zhǔn)表分析  

   如何應(yīng)用SMART原則定績(jī)效指標(biāo)

   如何定指標(biāo)的權(quán)重

2、指導(dǎo)業(yè)務(wù)部門(mén)用好OEC法解析、管好員工每日工作

   OEC樣表分析

   OEC法實(shí)施要點(diǎn)分析

   OEC法適合什么階段的企業(yè)

3、指導(dǎo)業(yè)務(wù)部在給員工績(jī)效考評(píng)時(shí)要降低哪些風(fēng)險(xiǎn)

   寬厚效應(yīng)

   苛嚴(yán)誤差

   首因效應(yīng)

   近因效應(yīng)

   ** 如何用正態(tài)分布法降低風(fēng)險(xiǎn)

4、指導(dǎo)業(yè)務(wù)部門(mén)做好績(jī)效面談

   強(qiáng)調(diào)績(jī)效面談的意義

   績(jī)效面談的種類

   ** 績(jī)效總結(jié)面談案例解析

   ** 演練與員工做績(jī)效面談的過(guò)程

第六部分   人力資源部應(yīng)該在薪酬管理方面給業(yè)務(wù)部哪些支持

1、指導(dǎo)業(yè)務(wù)部在薪酬滿意度調(diào)查的實(shí)施中應(yīng)該如何處理

   ** 薪酬滿意度調(diào)查表標(biāo)準(zhǔn)表解析

   業(yè)務(wù)部應(yīng)該如何在這個(gè)工作中表現(xiàn)部門(mén)員工的情況

   業(yè)務(wù)部應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)部門(mén)員工對(duì)薪酬的各種意見(jiàn)

2、指導(dǎo)業(yè)務(wù)部門(mén)了解不同的薪酬體制，讓業(yè)務(wù)部門(mén)更理解如何展開(kāi)薪酬激勵(lì)

   崗位等級(jí)式工資制解析

   技能工資制解析

   績(jī)效工資制解析

   經(jīng)營(yíng)者年薪制解析

   崗位薪點(diǎn)工資制解析

   綜合工資制解析

   ** 討論結(jié)合各部門(mén)崗位情況定適合的工資結(jié)構(gòu)

第七部分   人力資源部在人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃上如何為業(yè)務(wù)部門(mén)服務(wù)

1、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃書(shū)解析

** 人力資源規(guī)劃書(shū)樣版解析

2、人力資源部要指導(dǎo)業(yè)務(wù)部如何盡量用人力規(guī)劃數(shù)據(jù)幫助業(yè)務(wù)部門(mén)的工作

   崗位發(fā)展方向描述

   主要工作、次要工作分級(jí)描述

   對(duì)人才管理的階段的分析如何匹配業(yè)務(wù)部需要

   人才結(jié)構(gòu)的分析對(duì)業(yè)務(wù)部的支持

3、指導(dǎo)業(yè)務(wù)部門(mén)重視工作說(shuō)明書(shū)

   工作說(shuō)明書(shū)對(duì)企業(yè)管理的重要意義
   ** 工作說(shuō)明書(shū)樣表解析

   指導(dǎo)業(yè)務(wù)部門(mén)開(kāi)展工作崗位分析

   指導(dǎo)業(yè)務(wù)部門(mén)總結(jié)員工工作量及工作頻率

   指導(dǎo)業(yè)務(wù)部門(mén)分析員工的主要工作、次要工作

   指導(dǎo)業(yè)務(wù)部門(mén)分析員工的任職資格

第八部分   人力資源部應(yīng)該在招聘管理方面給業(yè)務(wù)部哪些支持

1、指導(dǎo)在招聘流程中業(yè)務(wù)部應(yīng)該如何配合

   ** 招聘流程樣表

   招聘流程中如何引導(dǎo)業(yè)務(wù)部門(mén)配合工作、提高招聘效率

2、如何更好的滿足業(yè)務(wù)部門(mén)的招聘的時(shí)效性

   強(qiáng)化與業(yè)務(wù)部門(mén)確認(rèn)“招聘需求表”

   引導(dǎo)業(yè)務(wù)部門(mén)加強(qiáng)用人的計(jì)劃性

3、如何根據(jù)業(yè)務(wù)部門(mén)崗位工作的要求開(kāi)拓招聘渠道

人力資源部需要更深入的掌握招聘崗位的行業(yè)需求和專業(yè)需求

結(jié)合崗位需求如何開(kāi)展內(nèi)部\外部招募

4、指導(dǎo)業(yè)務(wù)部門(mén)優(yōu)化面試提問(wèn)的技巧，提高復(fù)試的精確度

   確認(rèn)式提問(wèn)解析

   重復(fù)式提問(wèn)解析

   開(kāi)放式提問(wèn)解析

   壓力面試的運(yùn)用

   封閉式提問(wèn)解析

   舉例式提問(wèn)解析

   提問(wèn)時(shí)如何避免引導(dǎo)性問(wèn)題

   提問(wèn)時(shí)如何運(yùn)用投射效應(yīng)

   **　現(xiàn)場(chǎng)演練每種提問(wèn)技巧

5、指導(dǎo)業(yè)務(wù)部門(mén)掌握新形勢(shì)下的招聘技巧，降低業(yè)務(wù)部門(mén)的用人風(fēng)險(xiǎn)

分析結(jié)構(gòu)化面試中業(yè)務(wù)模塊的考評(píng)點(diǎn)，更好的提取評(píng)價(jià)要素

   指導(dǎo)業(yè)務(wù)部門(mén)了解結(jié)構(gòu)化面試的優(yōu)點(diǎn)

   指導(dǎo)為部門(mén)建立本部門(mén)結(jié)構(gòu)化招聘面試題庫(kù)

   **  結(jié)構(gòu)化面試標(biāo)準(zhǔn)樣表解析

6、指導(dǎo)業(yè)務(wù)部門(mén)學(xué)會(huì)在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中如何觀察應(yīng)聘者、如何打分

   無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的招聘業(yè)務(wù)人員中的重要性

   無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題如何設(shè)計(jì)

   無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論操作流程

   無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備

   **  案例解析、演練

第八部分    學(xué)員提問(wèn)，唐老師現(xiàn)場(chǎng)解答