《下屬的培養(yǎng)與激勵(lì)》課程大綱

課程時(shí)間：兩天（14小時(shí)）
課程特色：實(shí)戰(zhàn)管理方法、經(jīng)典案例分析、全程互動(dòng)講授、先進(jìn)理念導(dǎo)入。
課程大綱：可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求，適當(dāng)增減培訓(xùn)模塊。
能力模塊：
一、如何進(jìn)行員工激勵(lì)
1．員工有被激勵(lì)的實(shí)際需求
2．管理者對(duì)員工激勵(lì)的六大認(rèn)識(shí)誤區(qū)
例如：激勵(lì)員工就是砸錢，沒錢就不能激勵(lì)等等
3．世界三大激勵(lì)理論的認(rèn)知與實(shí)際應(yīng)用
需求層次理論 
雙因素理論
公平理論

二、激勵(lì)的下屬的四大核心原則
1．公平原則 
2．剛性原則 
3．時(shí)機(jī)原則 
4．清晰原則

三、管理者激勵(lì)下屬常用的“胡蘿卜”有那些
1．什么是“胡蘿卜”
2．管理者經(jīng)常使用的“胡蘿卜”有哪些
3．如何在激勵(lì)員工上做到“花小錢，辦大事”
4．如何運(yùn)用“無形激勵(lì)”激發(fā)員工執(zhí)行力
5．哪些“胡蘿卜”需要制度支持才能使用的

四、如何針對(duì)不同類型的下屬給予有效激勵(lì)

《下屬的培養(yǎng)與激勵(lì)》培訓(xùn)目標(biāo)

1、快速掌握管理者最實(shí)用的八大核心管理技能；
2、整體提升學(xué)員綜合管理能力，增加管理者自信。
3、提高企業(yè)管理效率，讓企業(yè)在管理上更省力、省心。

《下屬的培養(yǎng)與激勵(lì)》培訓(xùn)對(duì)象

部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管/班組長