課程背景

《詩(shī)經(jīng)》曰：得人者興，失人者崩。得人失人之間，正是事業(yè)成敗的關(guān)鍵所在。古今中外所有成大事者，無(wú)不千方百計(jì)以求得人才。荀子云：主道知人，臣道知事。知人知事之別，道出了領(lǐng)導(dǎo)和管理的差異。當(dāng)代領(lǐng)袖毛澤東說(shuō)過(guò)：“領(lǐng)導(dǎo)的主要工作是出主意，用干部。” “出主意”是領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略決策工作，“用干部”則是領(lǐng)導(dǎo)者的選人用人工作，這兩項(xiàng)工作的重要前提是——識(shí)人，離開(kāi)了對(duì)人性的深刻認(rèn)識(shí)，就免談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。 本課程運(yùn)用SCMP四型性格解析理論，該理論由人類(lèi)行為學(xué)家威廉·馬斯頓創(chuàng)立，該系統(tǒng)理論嚴(yán)謹(jǐn)，描述精確，易于掌握，便于應(yīng)用。被業(yè)界譽(yù)為知人識(shí)己的“讀心術(shù)”、人際溝通的“金剛經(jīng)”、銷(xiāo)售促成的“撒手锏”。 本課程旨在幫助你對(duì)人性、自我、對(duì)人的性格有徹底的了解，喚醒自我認(rèn)知、自我省察意識(shí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。能迅速掌握“識(shí)人之智、留人之法、用人之術(shù)”的真諦，使你煉就一雙慧眼，知人善任。擁有成就大事的能力，贏得心悅誠(chéng)服的追隨者，共同成就人生的宏圖偉業(yè)！

課程目標(biāo)

★ 能全面地了解人性的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，心懷感恩豁達(dá)處世。 ★ 深刻認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確定位自己，在工作、生活中揚(yáng)長(zhǎng)避短。 ★ 慧眼識(shí)人，知人善任。把最合適的人用在最恰當(dāng)?shù)奈蛔印！?洞悉身邊每個(gè)人的性格，掌握最佳溝通模式。★ 準(zhǔn)確把握下屬的優(yōu)勢(shì)弱點(diǎn)，采取最有效的授權(quán)方式。 ★ 精準(zhǔn)把握選人的重點(diǎn)和育人的方向。★ 促進(jìn)自身修為，擴(kuò)大影響力，贏得心悅誠(chéng)服的追隨者。★ 改善夫妻、親子關(guān)系，促進(jìn)家庭和睦。 ★ 從性格入手，掌握系統(tǒng)的個(gè)性化管理工具。 ★ 幫助您打造互補(bǔ)型完美團(tuán)隊(duì)。

課程大綱

【課程大綱】

一、導(dǎo)語(yǔ)：

n 學(xué)習(xí)的目的和態(tài)度

n 改變的內(nèi)在障礙——心理舒適空間

n 改變的外在障礙——缺乏危機(jī)意識(shí)

n 改變從自己開(kāi)始

n 知識(shí)不如方法，方法不如智慧

二、認(rèn)識(shí)你自己

n 人的本性——天使與魔鬼共舞

n 人性中的本我、自我和超我

n 人的個(gè)性——天下沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉

n 認(rèn)識(shí)人性，超越個(gè)性，你將無(wú)所不能

三、四型性格學(xué)說(shuō)

n 性格的根本——神經(jīng)反應(yīng)類(lèi)型

n 性格的深層——?dú)赓|(zhì)

n 四型性格理論的誕生與應(yīng)用

n 性格的六大忠告

四、性格特征與描述：

n （S）活潑型性格：感性、外向、多言

n （M）完美型性格：理性、內(nèi)向、思考

n （C）力量型性格：理性、外向、行動(dòng)

n （P）和平型性格：感性、內(nèi)向、觀看

五、領(lǐng)導(dǎo)決定成敗

n 領(lǐng)導(dǎo)力的九大自然法則

n 領(lǐng)導(dǎo)、管理趨勢(shì)的演變

n 領(lǐng)導(dǎo)的主體能力與要素

n 領(lǐng)導(dǎo)者、管理者的差異

n 從《孫子兵法》看領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值

n 領(lǐng)導(dǎo)者、管理者存在的主要問(wèn)題

六、性格化領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

n 怎樣領(lǐng)導(dǎo)活潑型性格的人

n 怎樣領(lǐng)導(dǎo)完美型性格的人

n 怎樣領(lǐng)導(dǎo)力量型性格的人

n 怎樣領(lǐng)導(dǎo)和平型性格的人

七、性格的自我修練

n 活潑型性格的領(lǐng)導(dǎo)如何修身養(yǎng)性

n 完美型性格的領(lǐng)導(dǎo)如何修身養(yǎng)性

n 力量型性格的領(lǐng)導(dǎo)如何修身養(yǎng)性

n 和平型性格的領(lǐng)導(dǎo)如何修身養(yǎng)性

八、領(lǐng)導(dǎo)力的層級(jí)

n 領(lǐng)導(dǎo)力層級(jí)一——職位頭銜

n 領(lǐng)導(dǎo)力層級(jí)二——人際認(rèn)同

n 領(lǐng)導(dǎo)力層級(jí)三——業(yè)績(jī)成果

n 領(lǐng)導(dǎo)力層級(jí)四——人力開(kāi)發(fā)

n 領(lǐng)導(dǎo)力層級(jí)五——眾望所歸

九、領(lǐng)導(dǎo)生命周期

n 領(lǐng)導(dǎo)生命周期**階段——?jiǎng)?chuàng)業(yè)期

n 領(lǐng)導(dǎo)生命周期第二階段——發(fā)展期

n 領(lǐng)導(dǎo)生命周期第三階段——成熟期

n 領(lǐng)導(dǎo)生命周期第四階段——轉(zhuǎn)變期

n 領(lǐng)導(dǎo)生命周期第五階段——僵化期

十、后記

n 領(lǐng)導(dǎo)使命感——你要做多大的事，為誰(shuí)而做

n 領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值觀——你怎樣看待事物，如何去做