【課程背景】
如何讓培訓教學快速能夠落地？如何讓新晉講師迅速掌握客戶需求的風向標？如何將
每門課程的開發(fā)和設計，不再是“雞湯、雞血”，而成為學員成長的基石？明確的目標、
清晰地結構、接地氣的老師是培訓市場的“三支柱”，這三者是缺一不可，目標是方向，
結構是起點，學員是中心，脫離了這三者的培訓，就不會產(chǎn)生自內(nèi)向外的改變的力量。

本次課程通過梳理目標、結構、學員的培訓體系，以科學的布魯姆目標教學、五星技
巧幫助學員有效的將課程需求探尋與業(yè)務和學員的授課形式連接起來，進而形成以學員
為中心的教學方法，從應用端打造新晉講師邏輯結構、課程開發(fā)、教學引導的硬功夫，
同時賦能新晉講師控場、氣場、臨場的軟實力。


【課程收益】
← 了解戰(zhàn)略、業(yè)務、員工發(fā)展與培訓的定位，打造稱職的靈魂“工程師”
← 掌握教學目標設定、五星教學方法在培訓設計中的應用技巧和原理
← 掌握公司課程開發(fā)的目標技巧、結構技巧和邏輯技巧
← 運用不同的教學引導形式進行課程的教學演繹
【課程特色】
翻轉(zhuǎn)課堂、小組對抗、導師輔導、學員點評、成果導向

【課程對象】
培訓經(jīng)理、培訓主管、企業(yè)內(nèi)訓師、培訓管理者、新晉培訓講師

【課程時間】12小時
【課程大綱】
一、課程導入
【案例教學】鍛造“鐵軍”的搖籃不是阿里
啟示：戰(zhàn)略是畫布、業(yè)務是顏料、員工是景色，內(nèi)訓師是畫家
二、內(nèi)訓的“三支柱”
1、為什么要學習和培訓？
? 培訓對企業(yè)的作用
? 內(nèi)訓培訓師的舞臺在哪
三、培訓師的角色與視野
? 企業(yè)培訓師扮演的角色功能
? 專業(yè)培訓師的6方面修煉
? 成人學習的特點
? 目標教學與項目設計
? Workshop--我的發(fā)力點
四、培訓講師了解學員及課程設計技巧
? 如何探尋需求
? Workshop--背鍋俠&挖掘機
? 課程設計標準流程
? Workshop--都是名廚
? 課件制作5個關鍵步驟
? Workshop--你是畫家嗎
? Workshop--你的專屬主題
五、培訓講師生動性授課技巧及課堂控制
? 八大授課技巧
? Workshop--你的主打歌
? 控場技巧---手眼身法步
? Workshop--軟實力從何打造
? 個人技能呈現(xiàn)
? Workshop--處驚不變
六、卓越講師的晉級之路
? 多向的評估才是硬道理
? Workshop--這一刻屬于你，個人10分鐘課程呈現(xiàn)--全員點評
? 卓越講師的7個晉級秘訣
七、課程回顧與總結
溫馨提示：請參訓學員攜帶筆記本電腦，課程教學和工作坊共創(chuàng)需要使用！